Histoire et Conception

La méthode Al IQRAIYYAH a été créée par des étudiants francophones de Roubaix qui ont identifié les difficultés spécifiques rencontrées par les francophones dans l'apprentissage de la lecture du Coran. Développée sur une décennie, elle a été formalisée en août 2020 avec la commercialisation d'un livret d'apprentissage.

Caractéristiques de la Méthode

Système de fiches : Chaque fiche traite d'un aspect spécifique de la lecture, facilitant l'apprentissage en segmentant les informations mais en maintenant un lien entre elles pour une cohérence globale.

Liaison Théorie-Pratique : Cette connexion vise à consolider les acquis immédiatement après leur introduction théorique.

Concision et Sobriété : Seulement 15 fiches sont nécessaires pour couvrir les fondamentaux de la lecture, concentrant l'apprentissage sur l'essentiel sans surcharge informationnelle.

Méthode d'Apprentissage

La méthode active est privilégiée, où le savoir émerge de l'apprenant lui-même à travers des exercices pratiques. Cette méthode contrastée avec l'approche passive permet une meilleure rétention et compréhension. Les éléments clés incluent :

Erreur comme source d'apprentissage : Encourager les étudiants à apprendre de leurs erreurs et à s'ajuster progressivement pour améliorer leur compréhension et compétences.

Bienveillance : Promouvoir une attitude de bienveillance envers soi-même et envers les autres, crucial pour un environnement d'apprentissage positif.

Objectifs du Séminaire

Les étudiants visent à maîtriser l'alphabet arabe, les règles de la lecture, et la prononciation des lettres telles qu'elles ont été révélées au Prophète Mohamed (paix et bénédictions sur lui), avec l'objectif final de pouvoir lire la parole d’Allah de manière autonome.

Engagement et Suivi

Les étudiants sont encouragés à une participation active et régulière, avec un investissement quotidien de 20 à 30 minutes. Les normes de la classe incluent le maintien de la caméra allumée et des règles de communication respectueuses pour faciliter un apprentissage efficace et interactif.